影响教育的因素很多，最关键的是家庭。

我是做教育的，同时也是家长。做教育不算成功，做家长很失败。

我在学驾照时，一件事让我更坚信我的观点。驾校老板的小儿子长得很可爱，可走路一瘸一拐。我问她孩子脚是不是有问题？她脸一红说，没问题，你看。我顺她手指看过去，一个老太太走来，走路与小孩子一模一样儿。老板说，忙，孩子让奶奶带，学成这样儿了。

而老太太一句话让我更吃惊，她说，怪她妈，她妈小脚，总一个人在家管她，她打小就走成这样了。

人的后天行为居然可以这样传下来！那些习惯性动动、语言，岂不是更会传下来。一次去同学家，她家有一张合影：儿子与老公站立的姿势完全一样，双手压在小腹，斜十字交叉，左手上右手下，四指并扰姆指张开。

我后来特别留意这方面。岳父与二舅哥，站一起，从背影分不出来，前面看，手上动作惊人相似。

后来再观察，学生中动作习惯语言，以至于品德、思维、气质与家长相似度很高。

所以家庭及其坏境对人的成长的影响是很深远的。这一点从古人经验及现代科学都可以证明。但偏偏我们做教育、评价教育时就忽略这一点，以为学校教育是万能的。

曾看过一篇文章，作者记叙他与一位好哥们的故事。他们小时都裸睡，上学在县城租房子一起住也都裸睡。后来同学上了大学出国了，而他成家立业，虽经妻子不断教育，而一旦一个人，立即裸睡。同学回来了，如蒋干见了周喻，二人同榻而眠。他很自然的裸睡了，同学却穿了睡衣。他感慨同学的变化，不料同学哈哈一笑，抖开睡衣说，他在国外一直这样穿睡衣中空而睡。一路这样的教育也没改变他的老习惯。

我听到学生说脏话，把他叫过来谈一下。没想到他不承认，开始我以为他故意抵触，经提示，他承认了。但他说这不是脏话。有一天他父亲来了，谈话之间，同样脏字从他嘴里不断的出现。我进一步证实了，家长的影响是很难抹掉的。

所以，要教育好孩子，家长最关键。不是去让家长教育好孩子，而是家长先教育好自己，把自己身上问题先解决了。

我不推脱教育的责任，在这里，我主要关注家庭教育，而我谈的家庭教育，主要是家长自我教育。