[专家视角]

作者：周斌（教授、华东师范大学师范学院院长）

对于家长来说，描述孩子的假期是最生动的词是“野兽从笼子里出来”。对于工作繁忙的家长来说，在孩子放假之前，最有效的应对方式就是打造一个校外训练笼。

《双减》意见规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日和寒暑假组织学科培训。为什么有寒假和暑假？为什么要有休息日？一方面，孩子们确实需要休息。另一方面，孩子的学习不仅限于学科知识，也不限于学校教育。暑假应该给孩子提供更全面、更灵活的教育活动，可以适当地放松和休息，但又不同于学校教育。

暑期监护班应运而生。这是一种需要家长、学校、教师和全社会共同探索、实验和总结的新型教育。一些学校找到了一些可行的方法，例如在暑期护理班中将作业指导与多样化阅读相结合，将知识学习与社会实践相结合，将个人活动与集体参与相结合。虽然还存在各种问题，但这些活动会逐渐成熟。在暑期护理班的投资方面，费用分摊应与收益分摊保持一致。可以考虑“国家分配一点，学校投入一点，家长付出一点，社会参与一点”。

监护班的活动场所主要在学校，教育主体是学校教师，但监护班可以引入和实施更丰富的教育活动。从上海、浙江等地的经验来看，可以邀请教师到监护班进行教学实习，可以邀请社区工作人员讲解社区生活规范，可以邀请有教育资源和能力的家长，开阔学生的视野，也可以邀请社会教育班的志愿者来为学生提供丰富多彩的社会教育活动。通过这些方式，搭建学校教育与社会教育的桥梁，促进学生健康快乐成长。

《光明日报》（2021年8月13日第07版）