认知型孩子

如果是认知型孩子，那么更适合美国的教育方式，通常会像朋友一样对待。和孩子交流时，一定要讲道理说服别人，不要让孩子觉得你在欺负小，这样孩子才会更容易接受。当您对孩子有一些想法或要求时，可以用恳求的语气说出来。比如小宝，妈妈觉得这样比较好，你不觉得吗？或者，妈妈觉得这件衣服更适合你，你觉得呢？这样，孩子的想法就会得到尊重，同时也会激发孩子的思考热情。

同时，大多数认知型的孩子在自省方面比较聪明，所以当孩子犯错时，他们可以先抱怨，比如“你这样做，妈妈很伤心，很伤心”等等.如果。

当孩子看到妈妈不开心，不责怪他，就会反省自己的所作所为，犯错后反抗的心理情绪也会相应减少，推理也会很好在以下。顺利的话，孩子一般不会再挑剔了，可以有效避免父母与孩子之间的矛盾。并且语言一定要注意不要使用“你为什么这么笨，你为什么这么不听话……”之类的“你的信息”。孩子们更容易说出诸如“你是怎么做到的……”之类的话。

当孩子遇到挫折时，应该给予鼓励而不是嘲笑，多说“你现在过得很好，爸爸比你大的时候还不如你！”及时鼓励是非常必要的。不要说，“你为什么这么笨？这么小的事你做不到。”这对孩子来说是一个很大的打击，很容易养成胆小懦弱的性格。

父母是孩子生命中的第一任老师，也是世界上最值得信赖的人。爱孩子是父母义不容辞的责任，但如何去爱、如何教育是很讲究的。在任何情况下，父母都不应使用讽刺和讽刺的语言或方法来伤害自己的孩子……

模仿的孩子

如果是模仿的孩子，他的模仿能力很强，只要他觉得好玩或者有趣的东西，他就会学会，不管好坏，所以孩子的玩伴一定要慎重选择，尽早告诉孩子什么是对的。什么该学，什么不好，不该学。在这个阶段，孩子和父母在一起的时间最多，所以父母一定要以身作则，不要在孩子面前表现得不好，以免孩子学习。平时请一些孩子表现好，鼓励表扬，让孩子加深对美好事物的印象，养成良好的习惯。另外，多给孩子读传记、历史典故、寓言，为孩子树立榜样，可以很好地规范孩子的行为。

会思考的孩子

如果你是会思考的孩子，那么恭喜你。虽然孩子的行为与常人不同，但他确实具有很强的创新能力，具有发明家的潜质。所以掌握你孩子的特点，用合适的方式去沟通，那曾经让你头疼的“爱找麻烦”的孩子就会很容易朝着你计划好的方向前进。这种类型的孩子与常人的思维方式不同。他们经常从意想不到的角度思考问题，这让一些家长和老师觉得好笑。

其实这只是孩子和我们普通人的视角不同而已。这并不意味着孩子的意见和行为是错误的。所以，作为家长，此时千万不要马上训斥孩子，而应该站在孩子的角度，在孩子看到这件事的时候，给予理解和引导。不要不尊重孩子的意见，强迫孩子听从大人的意思…… 互动建议：用刺激法刺激孩子往反方向走。做不到）；以积分的形式给予奖励或礼物，否则会受到惩罚，因为孩子喜欢竞争和挑战；与孩子协商制定合理的管理奖励办法，激发孩子的积极性。

孩子们没有大人那样的“一寸时间一寸金”的概念。他们经常感到懒惰、懈怠或拖延。这就需要家长观察孩子，了解孩子，想出切实可行的办法来帮助。孩子养成观察、珍惜时间的良好习惯，从而积极应对学习和生活中的挑战……

心胸开阔的孩子

如果是开放型的孩子，你的孩子有能力开放思考，吸收很多。它就像一块海绵，可以教给孩子很多各种各样的知识。不要怕孩子吸收不了，也不要怕孩子太小会觉得累。这是正常的。孩子很容易吸收消化很多知识（我之前测试的孩子都是同时学习好几个课外课，都学得很好，不觉得吃力。接受这样的东西的能力很强）； 0-10岁是儿童最关键的基础期。这个阶段对孩子的培养意义重大。这类孩子的缺点是学习不够主动，学习被动。有家长陪同，一对一辅导效果更佳。如果你不培养足够的力量和广度，你的孩子的潜力就会被浪费掉。相反，您孩子的许多智力和技能都会得到长足的发展。

动机最重要、最重要的部分是什么？毫无疑问，这是对知识和好奇心的渴望。它们是培养和激发学生学习动力的基石，只要它们可以用来满足他们对知识的渴望和好奇心。当心得到培养和刺激时，他们会自动学习和发现问题...