党史“直播教材”如何与学科相结合，融入课堂？党史学习教育如何深入、深入？如何发现校史中的红色元素？ 3月23日，东城区教育系统迅速启动党史学习教育工作，开设党史学习教育专班，将党史学习教育落实到实、细、小活动载体，结合教育系统实际，稳步推进特色鲜明、形式多样的学习教育。

突出课程引领

培养时代新人

600多年办学历史的富学小学，300多年办学历史的金泰书院小学悠久的历史，150年的办学历史 汇文中学等近30所百年老校汇聚东城，源远流长的中华文化源远流长。位于东城的北大红楼犹如一座丰碑。红色基因被植入教育的血液中。建党初期的北京第一中学是地下的。党支部，新中国成立后北京第一所公立完全中学，引领中国教育改革发展的“三个方面”的发祥地，首都基础教育改革试验田。时代都说明东城教育与党和人民和谐相处。以与时俱进、与时俱进为使命，用实际行动培养了一批又一批热爱党、热爱国家、有坚定理想、有远大志向的时代新人，热爱党、热爱国家、热爱革命、建设和改革。

开展党史学习教育是党的政治生活中的一件大事。如何将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等相关资源在教材中与课程相结合，成为东城教育体系亟待解决的问题。

东城区教育系统与清华大学合作开发党史课程，组织开展大中小学生党史活动，分享党史故事，实现党史联动突破学院和大学；思想政治史课重点内容紧密结合，利用课堂主渠道，用好党史“直播教材”，编印党史时政教育读物，拓宽视野。北京汇文中学开设“红色传承”主题党建课，开展集中特色党课，坚持青年学生党史教育，引导学生树立正确党史观。

此外，东城区教育系统还注重将党史教育贯穿于课堂教学和社会实践的全过程，推动党史学习教育深入实践。 .

突出资源优势

传承红色基因

从区位优势看，东城区教育体系依托北京和东城区的红色资源，拓展“红色地图”，开展“四个一”调研、主题搜索、“以言当面，与时代英雄对话”等活动，致敬革命先烈和时代楷模。

据了解，东城区委教育工委通过主题党日、集体日、综合实践活动等形式，开展红色文化实践教育活动，进入国家博物馆、新文运纪念馆、“3月1日”八号惨案发生地、赵家楼焚毁遗址等，让师生近距离一睹革命先烈领导人民的壮丽篇章, 斗血,并为国家牺牲自己。

此外，东城区委教育工委还组织少先队员开展“东城，我以你为荣！”小型导游比赛，讨论人民英雄纪念碑、国家博物馆等红色文化教育基地的地理位置和历史。阐释时代面貌、历史意义、时代价值，回顾建党100年来不同历史时期发生的重大事件，表达热爱祖国、热爱家乡的朴素情感，坚定决心倾听和跟随党。

与此同时，东城区教育系统也将党史学习教育深入基层，将学校百年传承历史融入学习内容，挖掘红利校史元素，开展“校史中党史——“红色校园”系列宣传活动，通过个人讲述、校史馆参观、校史故事等多种方式，做好利用学生身边新鲜的例子来突出教育的有效性。

此外，东城区中小学还开展了合唱、话剧、书法、绘画等多种形式的党史学习教育，以师生喜闻乐见的方式开展。 ，以及教科书式的戏剧创作。组织教职工参加“永远跟党走”党史知识竞赛，通过“以赛促学”引导教职工牢记教育初衷，为教育事业发展贡献更多力量。东城区。

实现全覆盖

八大区联动

为实现党史学习教育全覆盖，东城区教育体系创建浓厚的学习氛围。包括组织专题讲座、开展“教育智慧”专家报告会、“校园专家讲师”党史宣传活动；组织全体教职工和高中、中职学生学习“京师百万师生，一堂党史课”网络公开课，通过观看直播、课程回放等方式参与在线学习活动；在教师层面，成立校园宣讲报告组，充分发挥历史、思想政治、语言等学科优势，以支部、党组为单位进行宣讲学习；在学生层面，组织成立“初心·100红色故事宣讲团”，引导少先队员和团员讲述红色故事和党史故事。

为了最大限度发挥党史学习教育的效果，东城区教育系统对学区联合办学十分重视。八学区发挥学区党建工作组作用，学区管委会主任深入学区，共同组织开展形式多样的党史学习教育，开展校际交流和展览。目前，东朝建学区、天永学区、和平里学区通过听专题讲座、党员讲教育故事、党史故事等多种形式进行学习。