“挫折教育”这个词近几年来很火，一大批虎爸虎妈横空出世，不同寻常的强硬高压式教育让不少家长深表佩服。于是也有越来越多的家长愿意主动了解和尝试挫折教育，希望能培养出坚毅勇敢的孩子。

但最怕的是家长本身就是一知半解，身旁也没有人可以提供有效参考意见，这样的挫折教育，恐怕只会是有弊无利，我朋友小沛可以说是典型例子了。

你真的理解挫折教育？你所谓的挫折教育，没有教育“只剩挫折”

小沛家里有一个五岁的女儿，性格比较内向害羞，遇到困难也没什么韧劲，小沛家里人也就总是担心孩子长大了也这样。

于是小沛打算不再做一个随时待命的场外救援，而让孩子自己学着去面对生活中的小困难。虽然孩子总是轻易放弃或者表现出消极的状态，小沛也常因为这样而批评孩子，但小沛始终相信孩子会有进步。

可没想到孩子反而变得更加内向不爱说话了，甚至还被小沛发现在偷偷掉眼泪。本来是希望以挫折教育来促使孩子成长，怎么孩子的状态反而更差了呢？这其实也是父母没有深刻理解挫折教育，以至于出现了本末倒置的问题，挫折教育重在教育而不是挫折。

只顾给孩子制造挫折，或者让孩子独自面对挫折，自然也难达到挫折教育的成效。挫折教育出了错，自然也就只能成为“挫折”

一、为什么你的挫折教育难有成效？理解有误，走得再快也是绕远路

1.挫折教育不是人为给孩子制造困难

不知道大家有没有看见过带着年幼的孩子长距离徒步这样的新闻呢？这类似的事件我曾经在网上看见过不少，很多网友甚至是官方账号都在称赞孩子和家长。其实这并不是真正的挫折教育。因为孩子之所以不敢停下，是迫于父母的权威，在这个过程中他们不知所以，也没有思考，又怎么会有进步呢？

如果家长人为的给孩子制造困难，比如把孩子扔在街上观察孩子的反应等就是挫折教育，只会让孩子的内心受到伤害。因为他们意识不到这是父母安排中他们应该成长的节点，他们只能感受到最深切的伤害，从而更加害怕困难。所以父母的挫折教育如果出了错，真就只能成为“挫折”，反而会带给孩子更深一层的伤害。

2.挫折教育不是让孩子一个人面对

除了喜欢人为的给孩子制造困难，还有不少家长认为挫折教育就是让孩子独自面对困难，解决困难。确实，这样的经历可以让孩子的能力得到一定的锻炼，但这并非唯一的途径，孩子这个过程中受到的伤害也不容小觑。

在这个社会文化里，我们的孩子普遍缺乏一种主动求助的能力，而把困难和挫折都交给孩子一个人面对，家长冷眼旁观，只会让孩子进一步封闭自己的内心。

3.挫折教育不能一蹴而就，过程比结果更重要

挫折教育更多的是锻炼孩子面对困难时的心态，而不一定是针对某一种困难的解决办法。毕竟每一种困难都有不同的情况，自以为坚强的成年人也会在挫折面前崩溃。所以家长们也不用要求孩子每一次都完美解决问题，只要孩子在这个过程中收获了更加坚韧的心性，那就是一种可贵的成长。

不了解就没有发言权，如果想要施行挫折教育，家长们也要有必要的了解才行。

二、要想施行挫折教育，做好这三步，再差也不会伤害孩子

1.接受孩子的负面情绪

都说期望越高，失望越大，望子成才的心情可以理解，但是很多家长为其所累，便很难接受孩子的不完美。

比如面对困难会表现出畏难、退缩甚至是逃避的情绪是很正常的事情，没有生活经验的孩子更是如此。如果家长难以接受孩子的负面情绪，对原本心里就不踏实的孩子说“这也害怕？”“这都不行啊？”这样话，只会导致孩子形成负面的自我评价，加深畏难情绪。

2.让孩子感受到家人的力量

前面说到，挫折教育不是简单的让孩子一个人解决事情就可以了。因为挫折教育的目的不是让孩子习惯挫折，麻木对困难的感受，而是让孩子不惧怕困难和失败。即便是简单的一句“爸爸妈妈会做你的后盾”，简单的陪在孩子身边，面对不如意，孩子的底气也会足好几个度。