新学期伊始，平城区11校以本校“正风肃纪”的内容为依据，以创建“文明校园”为目标，本着“求真务实”的工作理念，坚持精细化、常态化管理，尽心竭力形成良好的校风、班风、学风，不断提升学生的整体素质，强化学校常规管理，实现如水教育，该校根据《小学生日常行为规范》制定《平城区十一校流动红旗评比细则》。

《流动红旗评比细则》的制定从该校“如水教育”的办学理念出发，从文明、纪律、卫生、诵读四方面详细对学生的行为习惯养成进行了规范。为体现公平公正，每周“流动红旗评比”由德育处、教导处、值周教师、大队委和值周生四方面共同参与负责、层层把关。

流动红旗评比活动极大调动了老师参与班级管理的积极性，同时也给了同学们极大的精神鼓舞，增强了他们的集体荣誉感，在平城区11校质量兴教的路上书写了新的篇章。

自上周流动红旗“管理实施以来，该校校风呈现新风貌，各班级出现人人自觉规范言行、人人为班级争红旗的优良态势，经过评选德育处领导为上周获得流动红旗的班级颁发了红旗。

流动红旗代表着班级的荣誉，每位同学都应该珍惜它并以此为标杆要求自己。没有获得流动红旗的班级也不要气馁，要鼓足干劲，力争上游，争取下周红旗流到自己班里去。

小小红旗作用大，流动红旗不仅是一面旗帜，更是良好秩序的见证，是学校教育管理智慧的凝结，是学生积极参与的成果，更是各位教师任劳任怨有效管理的结晶。

治校育人，虽达不到至善，但可以向往水的姿态，历练水的内涵与品质。多年来，平城区11校牢牢把握“如水教育”的这一办学理念，关注生命成长，育人如水。

编辑整理 ?解慧

【来源：大同新闻网】

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