文丨饭饭妈

每个人在小时候肯定都或多或少地会犯一些错误，而这个时候，很多父母面对这种情况的第一反应，就是教育孩子，无限制的，没完没了的对孩子进行语言上的教育。

“你怎么又犯这样低级的错误？”

“我说过你多少次了，你怎么就是不听呢？”

“你真的太让我失望了，你能不能听话一点！”

但是，在经历了这样的语言教育之后，家长们会发现，自己终究还是没有达到自己想要的目的，孩子给自己的反馈也是很小的，甚至有些时候反而会朝着反方向走。

之前去接孩子放学的时候，看到这样一幕。一位妈妈站在学校门口，而旁边站着她的儿子，我断断续续听见这位妈妈在训斥孩子：

“我给你说了，到了学校就好好学习，别给我惹事，你呢？你是不是嫌我不够忙啊？每天都在学校里捣乱，你说说这个月我多被请多少次家长了？”……

本以为这样严厉的教训会让孩子有点反应，但是万万没想到的是，站在一旁的儿子却总是低着头，看也不看妈妈一眼，手上还在拨弄着小玩具，一句话也不说。孩子越是这个样子，那位妈妈就越是生气，怒吼道：

“你每次就知道不说话？你能不能给点反应，真是急死我了！”

但是最终的结果却是，不管妈妈在旁边多么“声情并茂”地诉说，孩子终究只是站在一旁一动不动。

其实看到这一幕，给人的感觉是比较揪心的，因为之前我也遇到过这类似的情况，当时我女儿朵朵也经常犯错误，每次犯错误过后，我都会非常生气，于是开始对着孩子大吼大叫，希望能够经过这一次的教训让孩子日后可以改正。

但是时间越长越发现，每一次的宣泄，每一次的语言教育，仿佛都没有什么作用，每次说孩子的时候她就只是静静坐在一旁，什么也不说。

所以从此之后，就明白只是一味的输出式地教育孩子是没有用的，是很难达到自己教育孩子的目的的。

因为孩子根本没有真正从内心意识到自己做错了什么，到底错在哪里，反而会因为父母的责骂，而变得烦躁叛逆。

父母苦口婆心说了半天，口水都说干了，但是实际的情况，确实父母的话仿佛是天上的云彩，悄悄地来了，又悄悄地走了，或者只是左耳朵进右耳朵出。

但是此刻我们可以确定的是，不管是属于哪一种情况，这都是各位家长想要达到的教育的目的。

01为什么很多父母苦口婆心地教育，最后的效果都是微乎其微呢？

孩子犯错，家长教育，孩子继续犯错，家长继续教育，相同的问题，最后家长们发现自己之前的努力仿佛都是白费。

当别人问起家长：

“你家孩子怎么这么调皮，你要好好管教。”

家长第一反应都是：

“我怎么没好好管教，每一次我都有好好说他。”

也许看起来，家长确实在每次孩子犯错误的时候，及时站了出来做到了一个家长应该尽的“责任”。

但是实际上，家长只是在做一个交代，向别人交代，我确实是教育了孩子，但是他不听，问题不在我。

而事实真正的问题就出在家长身上，家长总是想要尽自己的责任和义务去管教孩子，但是却没有想过孩子是不是真的听进去了。

而且只是一味输出，对于教育孩子来说并不是一个好方法。家长总是喜欢用“你怎么老是……”“你怎么又……”这类的词语与教育孩子，这根本不是真正的教育，这只是各位家长习惯性抱怨的方式罢了。

希望各位家长都记住，我们教育孩子的目的，不是自己完成教育，而是要让孩子真正意识到自己的错误，并且加以改正，那才是真正地达到了教育的目的。

记得有一次朵朵上学快要迟到了，但是她还是不把动作加快，仍然慢吞吞地穿衣服吃早饭，朵朵的爸爸看到朵朵这个样子就开始气不打一处来，大声说道：“你看看现在几点了？你每次都这么慢吞吞的？所有人都等你，你会不会快点？”

本想着是可以让朵朵意识到自己的错误，没想到这些话也点燃了朵朵的脾气，直接把碗筷一摔，放下一句：“我不吃了！”就这样“战况”愈演愈烈，最后朵朵也“顺利”迟到，我和朵朵爸爸也都迟到了。

这件事情上，朵朵的确是做错了，总是慢吞吞，让全家人等她，不仅是对自己的不负责任，也是对等的人的不尊重。