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我们栽种草木，让它长成自己的样子；

我们教育孩子，让他拥有自己的才华。

但养育孩子之路，却是没有固定章程的。

这意味着需要我们不断去挖掘探索，发现教育孩子的奥秘与真谛。

这个月，我花了一些时间看了李玫瑾的公开演讲视频。

她是中国人民公安大学的教授，长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究的，在育儿方面颇有建树。

今天，特此梳理视频中精华要点，与各位爸爸妈妈们共勉，一起成为孩子成长路上的明灯。

有爱的抚养，一定是唠叨的

真正的养育过程，肯定是唠叨的，是有言语的，这叫做有亲情抚养。

美国儿科学会告诫家长：

“只要有机会，就要与婴儿多说话。

即使他们不知道你在说什么，你镇静的声音也能让他们产生安全感。”

父母爱和孩子说话，孩子就爱笑、爱说话，因为他们从父母的脸上、言语上，体会到“爱的感觉”。

尽管他们还不懂得用“言语”来回应，但却能通过这种方式来确认自己是“被爱”的。

而从小到大，被父母冷漠对待的孩子，他们满心疮痍，会因为害怕自己没人关爱，过早封闭了自己的心门。

心理学家武志红说：“没有回应，家也是绝境。”

三毛说：“家，对每一个人，都是欢乐的泉源啊！

再苦也是温暖的，连奴隶有了家，都不觉得他过分可怜了。”

是的，想必在孩子眼中，金山银山，都比不上一个每天笑语满满、幸福快乐的家。

孩子6岁前，家长要学会说“不”

李玫瑾教授说过：

正如《如何对孩子说不》一书中说：

「不」，不仅仅是一个字的回答，而且是一种教养策略。

通过说「不」可以帮助孩子发展出自立、自律、尊重他人、正直、延迟满足的能力。

所有无理由地纵容、无原则地袒护，都是在把孩子推向罪恶之路。

古人云：

“当孩提之时，过于溺爱，养成骄惰之气，及其稍长，务为姑息，纵其匪僻之心，恶态多般，自幼习惯，长欲其改又焉能乎？”

小时过度宠爱，养成骄奢怠惰的习气，年岁渐长，言行不当，又不加以纠正，孩子的心思就会往偏了走。

从未对孩子说过“不”的家长，从今天开始学着拒绝孩子的不合理要求吧。

不然等到孩子长大后，你再想改正孩子的恶习，只能悔之晚矣。

依恋期是家庭教育孩子的最关键期，

青春期需要一些社会的参与

李玫瑾教授认为，12岁之前是孩子的依恋期，父母对孩子说的话是黄金；

12岁～18岁，是孩子的青春期，会把父母说的话当成垃圾。

教育孩子，最怕的是该管的时候不管，不该管的时候乱管。

那个17岁以总分第二的成绩考进中国科学院高能物理所，却因为无法自理而退学的神童魏永康。

母亲包办一切，忘记教给孩子独立生活的能力，这是缺少社会实践。

那个为满足一己之私，伙同朋友性侵女孩的17岁少年李天一，是因为父母过度溺爱，从来不注重孩子人格塑造，以至于孩子走上歧路，也毁了别人的一生。

这是父母的失职，孩子的不幸，也是家庭教育的悲哀。

没有规则的自由是毁灭，没有底线的溺爱是慢性凌迟。

教育从来不是放纵，而是孩子12岁之前恰到好处的约束，12岁之后得体的退出。

要让孩子“参与”到家中的大事

不管孩子什么样的学习状态，家中的大事都要告诉他，听他的意见，让他做一点没有坏处。

因为这种沟通，是培养孩子自尊非常重要的时机，能让孩子能够意识到自己的价值感。

有时候，父母与孩子之间之所以会存在很大的矛盾。

问题就在于孩子总是看到被管教而失去自由的一面，无法体谅父母的良苦用心。

父母总是会对孩子说：“家里事，你不用管，你只要好好学习就够了。”

这样一来，孩子就像个学习机器，他会觉得自己是为了父母而学的，也忽略了家里的不容易。

无论大事小事，邀请孩子共商，并不是一定要孩子给出答案，而是通过此举提升孩子在家中的价值感。