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2020全国教书育人楷模孙浩:农村教育不单单是“

原标题:2020全国教书育人楷模孙浩:农村教育不单单是“守”出来的

2020全国教书育人楷模孙浩:农村教育不单单是“守”出来的

孙庆玲

????从安徽省宿州市埇桥区汴河中心小学毕业7年后,孙浩以教师的身份回到了这所学校。

????那是2000年,身边好友都相约去大城市“闯一闯”,孙浩也有些按捺不住,“不知道宿州以外的地方是什么样子”。但有一天,孙浩站在桥上看着奔流远去的汴河,突然不想走了。

????“我想了想,我既然是师范学校毕业的,就应该当个老师,回到自己念小学的母校也不错。”很快,孙浩就决定留下来。他当时想过去城里当老师,“但我自己也想为家乡的父老百姓做一点事情”。

????再次站在汴河中心小学,孙浩感觉时间像是静止了。他眼前是一排低矮的瓦房,好多窗户已经没了玻璃,旧课桌没了抽屉,黑板因为油漆脱落而变得斑驳,校园里没有操场,只有一片杂草丛生的荒地。

????母校不仅没有太多变化,还更破败了。孙浩心里五味杂陈。在世纪之交,在这个一切仿佛都欣欣向荣的年代,这所农村小学像被甩在了时代后面,悄然衰落,这让孙浩有些沮丧。

????在这里就读的学生,不少都是进城务工浪潮下的留守儿童。“他们的父母外出打工,自己没人管,没人问。等长大一些,他们很多也像他们的父母那样出去打工。一代一代打工,是无法根本上改变贫困的命运的。”那些原本天真烂漫的孩子,眼中满是警惕、迷茫。“没有人看了不会动容的,这不是孩子该有的眼神。”孙浩连说了两遍“太可怜了”。

????他不自觉地想为他们做些什么。冬天的乡下很冷,班上孩子们有的脸冻得通红,有的手上冻裂了一道道血口子。孙浩就弄来温水给孩子们泡泡手、焐焐脸,到城里买来冻疮膏给孩子们涂在手上脸上,又弄来煤球炉取暖。

????班上有一对留守兄妹,父母常年不在家,平日里兄妹二人互相照顾,身上的衣服似乎很久没洗过,头发也常常脏得打结。孙浩就承担起照顾他们的任务,带他们到集镇上洗澡、理发,周末还带他们到自己家吃饭。

????一天,孙浩正在上课,有个中年妇女背着个蛇皮口袋朝教室走来,那对兄妹冲出教室跑向她——那是他们刚打工回来的妈妈。不少孩子趴在窗户上看着,眼里还噙着泪,“每当提到爸爸妈妈,孩子们总默默流泪”。

????为了缓解孩子们对父母的思念,孙浩在教室的一面墙上设计了一个栏目,张贴孩子们的全家福。很多孩子的“全家福”都是几张小照片剪好后“拼凑”在一起的。孙浩在本子上记下每个学生家长的联系方式,跟他们约定好通话时间,让孩子们可以常常听到爸爸妈妈的声音。

????孙浩下课后很少回办公室,而是和孩子们一起游戏、聊天,他想把更多时间留给孩子们。孩子们也喜欢他,总爱围在他身边,争着抢着和他讨论问题,还常把自家的花生、青菜带来送给他,和别人提起他都是“俺孙老师”。

????但对孙浩来说,这些还不够,他更想帮孩子们“走出去”,让他们去外面的世界看看,在外面也能真正立住脚跟。“有个说法是‘亲其师信其道’,孩子们已经这么信任我,我要考虑怎么在课堂上教给他们更多”。

????初执教时,孙浩生怕自己这个新手“带歪了”孩子们,千方百计想得到一本专业的数学教学参考书。当时附近只有两家书店,卖的多是畅销书,孙浩跑了一趟又一趟,却无功而返。当时的校长常听孙浩念叨买书的事,就亲自去外地给他买回了一本参考书。这本书又厚又沉,但孙浩总随身带着,干农活休息时也不忘拿出来翻一翻。

????孙浩曾经一度成了别的老师课堂上的“不速之客”。教师走进课堂,总能看到端坐在教室后面的孙浩。有的老师不愿让别人旁听自己上课,孙浩常被“请”出教室,他就趴在窗沿下偷听别的老师怎么讲课。