有一个天生善良的小男孩，他每天都会山上去放羊。与其说是放羊，倒不如这是他和自己好朋友的相处时间。

小男孩每天在放羊的时候，都会和自己的“好朋友”说说话，也会拥抱自己的好朋友。从这方面来看，他身上有着孩子的天性——善良、天真。

有一天天气特别好，阳光晒得人懒洋洋的，于是，小男孩在放羊的过程中不小心睡着了！

睡醒发现羊不见后的小男孩，心里很恐惧和担忧：他一方面害怕自己的“好朋友”遭遇了什么不测，另一方面害怕自己因为羊不见了会被爸爸骂。

于是，他决定自己承担，找了一整天的羊。但是，一直到天黑他都没有找到。

回到家他不得不向爸爸坦诚羊不见了的事情，本以为能够得到爸爸的谅解和安慰，可没想到的是换来的却是爸爸的谩骂和指责。

愤怒和难堪之下的小男孩一口气冲出了家门，他决定在黑夜之中找羊。

找了半夜，他终于找到了自己心爱的小羊！然而，他没有和往常一样充满爱心地给小羊一个拥抱，反而将小羊给砸死了！

他在泄愤，来自多方的愤怒让他失去了理智。后来，大家找到了被砸死的小羊，却再也没有见过小男孩。

这个故事换个角度来看，是每个家庭中都曾经有过事情，不论家长还是孩子，都不会陌生：情绪衍生情绪，造成的结果往往让人遗憾。

就好像小男孩原本因为找不到羊已经产生了恐惧和害怕的心理，后来因为家长的指责又产生了愤怒、自大的情绪，所以才会做出不理智的行为。

1.恐惧——自尊心受挫

家长的教育会让孩子产生恐惧，内心害怕父母的言论，同时也会害怕父母会将言论付诸行动。

比如，很多家长生气之下会说出“不要你”这样的话，家长的一时气话孩子容易当真，因为恐惧以及出于自尊心，孩子也会说出或者做出很多伤害家长的话或者事情。

2．愤怒——非理性行为

每一个被父母教育的孩子，最容易产生的就是愤怒之感。就像小男孩，本来的情绪是害怕和恐惧，但是一旦被谩骂，这种“愧疚”的恐惧感会转变成愤怒，进而促使孩子做出非理性行为。

3.难堪——伤害自己

孩子再小也有自尊心，当孩子产生难堪的情绪时，自尊心受挫最严重。孩子不会调节自己的这种难堪情绪，觉得丢脸的情况下，往往会做出伤害自己的行为来缓解这样这种难堪，比如打自己。

很多家长认为，孩子还小，这些对孩子来说伤害不大。但事实上，幼时的情绪管理能力决定成长之后的情绪管理能力，所以，家长要从小就培养孩子管理情绪的能力。

家长可以通过绘本来帮助孩子，教孩子认清自己的情绪，并从绘本中学到控制自己的情绪的能力。

这套《儿童情绪管理与性格培养绘本》对培养孩子的情绪管理能力就很有帮助，用孩子能够理解的方式教会孩子理解的自己的情绪，通过绘本中的故事学会管理自己的情绪，不随意做出不理性的行为，做个性格好、有能力的好孩子。

这套书一共有10册，每一册主题都不同。书中色彩丰富，有不同的可爱的动物角色，从孩子的角度讲述故事，孩子能够更加理解什么叫“自己的情绪”。

绘本是幼儿理解事物的最佳媒介，这套书不仅能够让孩子养成阅读的好习惯，还能够培养孩子的好性格以及良好的自我情绪管理能力。不论是作为睡前故事读给孩子听，还是孩子自行阅读，都很有意义，是很多家长的选择。

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