文章摘要:教育评价事关学校体育教育发展方向,深化学校体育教育评价改革有助于推动教育现代化进程。本文采用文本分析和逻辑递推等研究方法,全面阐述我国学校体育教育评价改革的动因,系统审视学校体育教育评价目标、主体、客体、内容的嬗变历程及发展趋势。从马克思主义哲学视角审视新时代我国学校体育教育评价改革路向,提出路径指向:深化改革认知,完善学校体育教育评价导向;凝聚价值共识,健全学校体育教育评价标准;聚焦教育本体,拓展学校体育教育评价体系;革新评价方法,创新学校体育教育评价工具,以期为新时期学校体育教育评价改革提供参考。

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论文分类号:G807