文章摘要:无机化学是高等学校化学专业的核心基础课之一，该课程特点鲜明，在思政育人方面有着重要的作用。在理清课程思政目标和元素的基础之上，笔者开展了无机化学课程思政的教学设计与实践，在教学中有机融入课程思政元素，强化价值引领和育人功能。结果表明，融入了思政元素的无机化学进一步活跃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣，拓宽了学生视野，陶冶了学生的道德情操，提升了无机化学的彰显度。

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论文分类号:O61-4;G641