文章摘要:南宋张栻提出了“传道济民”的办学宗旨，确立了岳麓书院培养人才、传承道学、经世济民三大基本功能，其中已经包含了现代大学人才培养、科学研究、服务社会的内容，具有明显的现代意义而又体现出中国高等教育的特色。岳麓书院实行的学规、章程，强调进德成人必先于修业成才，注重学术传统的传承与创新，重经史、强基础而又考时势、通世务，是书院教育实践经验的结晶，可以为当代大学管理提供借鉴。经史之学是古代书院教育的核心内容，《读经六法》《读史六法》体现了岳麓书院教育的精神取向，从中可以提炼出新时代经典教育的基本原则。志趣的养成为学生提供持久稳定的内在动力，发掘古代岳麓书院志趣养成教育的丰富资源，可以为当今拔尖人才培养模式的探索与构建提供启示。古代岳麓书院师生形成了以道相交、以情相融的传统，应当将这些理念与方法加以转化，明确师生共同目标，拓展师生相处的载体，以情感作为纽带，构建融洽紧密的现代高校师生关系。

文章关键词:岳麓书院,办学宗旨,学规,志趣,读书法,师生关系,

项目基金:湖南省社科基金重点委托项目“岳麓书院的育人理念和方法对新时代立德树人的启示研究”（21WTB08）,湖南省教育科学“十四五”规划课题“岳麓书院优秀文化传承与高校德育创新研究”（ND211693）,教育部新文科研究与改革实践项目“基于书院优秀教育传统的历史学人才培养模式创新与实践”（20210698）；