感知教育在髋关节置换护理技能培训中的应用

来源：教育参考 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-04-19

目的分析在髋关节置换护理技能培训中应用感知教育对学生理论成绩与护理综合技能应用能力的影响。方法选取150名骨科实习护理学生作为本次研究对象,将其随机分为常规组与实验组,每组75名。常规组实施传统护理教学法,实验组实施感知教育教学法,对比两组护理学生理论成绩与综合技能考核成绩。结果实验组骨科实习护理学生理论成绩与综合技能成绩明显高于常规组,P <0.05。结论在髋关节置换护理技能培训中应用感知教育教学法具有明显效果,不仅能够提高护理学生对学习理论知识掌握度以及对于护理综合技能应用能力,同时还能提高整体教学效果。