教育参考
    主页 > 期刊导读 >

品管圈结合在护理带教中的效果观察

来源：教育参考 【在线投稿】 栏目：期刊导读 时间：2021-03-04

目的探究神经内科护理带教中应用品管圈(QCC)结合以问题为基础(PBL)教学法取得的带教效果。方法选取学校护理学院96例2017级护理本科学生进行研究,按随机排列法分为对照组48例,采用传统教学法;研究组48例,采用QCC结合PBL教学法。比较两组学生考核成绩及教学满意度。结果研究组理论考核及操作考核成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05);研究组教学满意率为91.67%,对照组为77.08%,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论 QCC结合PBL教学法在神经内科护理教学中具有较为满意的带教效果,可显著提高学生的学习成绩及教学满意度,调动学生学习的积极主动性,有利于学生临床思维的培养。