标准化病人在国内外广泛应用于学员的培训与教学,同时承担有"患者""评估者"及"教学指导者"这三种角色,在临床教学中起到非常重要的作用。人员的招募、筛选及培训均会影响标准化病人的教学应用效果,标准化病人的培训是前提也是关键。腹膜透析作为一项专业性及实践性较强的专科,更是成为实习带教中的难点,实习带教中存在操作机会少,理论与实际无法有效结合,学习效果不佳的教学困境,单纯的教学难以达到培训效果。文章结合科室实际情况,探讨腹膜透析标准化病人筛选、培训经验,以期提高腹膜透析教学质量,为临床实习教学提供更多参考。